看童书涨知识 篇二：想让孩子了解人体奥秘，不如亲手做个哥哥呀

A：“跟你说，我最近得了一本童书，名字超厉害”
B：“啥？一本童书让你这么激动？”
A：“叫做《如何制作一个哥哥》”
B 有点颤抖：“不犯法吗？”

今天我想向大家介绍的，就是这样一本不仅不犯法，还特科学的童书 《如何制作一个哥哥：探索人体结构与运转的秘密》

说实话，作为一个成年人的我，为何会手舞足蹈的向我的表妹分享呢？

因为这本书，不仅仅是童书，还帮我这个成年人解答了许多疑惑：

• 肌肉和韧带是怎么回事？

• 人类的感觉器官是怎么被大脑调动的？

• 内部的 ATP 循环是怎么回事？

• 为什么打鸡蛋时，蛋黄上有时有白色絮状物，难道是鸡蛋变质了吗？

上面这些问题，相信是每个人都曾好奇过，有的问题比如 ATP 循环，在高中、大学都学过，但就是从来没弄明白过。而今天，因为这本童书，我终于得到了满意的答案。

这本书的作者安纳斯·芙吉拉，是法国著名童书作家，著名儿童插画大师，其作品总是充满孩子的勇敢和冒险精神。就像这本《如何制作一个哥哥》，通过小姑娘祖娅想要一个哥哥，到亲手制作一个哥哥的故事，在动手过程中带我们了解到人体的结构与运转奥秘。

超大信息量

一拿到这本书，就惊到了，作为一本童书，开本是真的大。

这里借用了豆瓣 @魔云兽 老师的真人测量图，大家就能看到这本书是多么巨幅。

虽然开本巨大，但好处多多。

打开来书本分为上下两个部分，上面讲故事，下面讲科学。上半部分通过卡通绘画讲故事的同时，还具有科学说服力。别看是卡通绘本，但在知识点上却绝不含糊，不信你看下面这张图，连舌头上星星点点的舌苔都画上去了。

而这么大的开本，也绝不是为了将绘画无限放大，而是一本书里包含了我们看得到的人体（皮肤、肌肉、骨骼、感觉器官）、看不到的人体（大脑、内脏器官、性知识），以及微观状态下的人体（细胞状态、血液流动）。知识范围横跨初中、高中，甚至大学。

信息量如此巨大，真的不是三言两语能说清楚的。根据豆瓣网友短评反馈，这一本能读个一两个月。

活用比喻

中国没有万圣节，所以说实话，国内的孩子们对骷髅、骨架、人体器官这些还是很惧怕的。

记得有次逛科技馆，在医学展区，有一个逼真的解剖人体模型。后面的小朋友好奇的凑上来，却被吓得大叫，他的父母也不知如何安慰，只能带着孩子火速撤离。

而我自己所接受到的人体生理教育，也都是一些逼真的插图，或者就是一个个装满福尔马林的罐子。如果用同样的手段去教导几岁的孩童，怕小朋友是要噩梦连连了。

这里真的要感谢作者安纳斯·芙吉拉，书中运用各种巧妙比喻，规避了人体器官的真实可怕。 并且用这些可爱的比喻，解答了孩子们的“为什么”。

一般父母难以回答的“为什么”：

• 为什么会做梦？

• 为什么吃进去的东西就变成了便便？

• 为什么男孩子和女孩子嘘嘘的方式不一样？

• 我是怎么来的？

• 鸡蛋为什么总有絮状物，是变质了吗？

我们常说童年是充满好奇的，这种好奇又是无比珍贵的。但作为家长，似乎却从来没正面直视过孩子那些稀奇古怪的“为什么”。

父母们不是觉得孩子的“为什么”滑稽可笑，不然就是觉得毫无意义，通常也都懒得回答，甚至会轻微恼怒。但他们却从来不会探寻孩子“为什么”背后真正的原因。

那是因为父母的教科书答案根本无法满足孩子的求知欲，也无法帮助孩子顺畅的理解世界啊。

不说孩童，哪怕现在我的父母也如是。过年回家觉得妈妈的鸡蛋羹做的真是不错，随口问问怎么做的，结果妈妈的回答是：“怎么做，不就那么做的嘛。”呃，好吧，当我没问过。

没少吃父母闭门羹的我，经常就会担心，如果我对自己的孩子也像父母一样，可怎么办？虽然我还没有孩子，但我是真的担忧到不敢生。

还好读了这本书，我发现还可以用各种比喻来向孩子解答他们的“为什么”。

至少我学会了这些：猫咪是如何通过胡须来判断方向的，小孩是怎么来的，心脏是怎么回事

授人以鱼不如授人以渔

在我记忆中，小时候看《幼儿画报》就是图一乐，毕竟唯一能看懂的就是最后一页的连载漫画。

而一名国际童书大师的作品怎么能单纯的图一乐呢，所以在书中，不仅用比喻讲述了各种人体知识，甚至还不忘引导孩子对知识进行联想，举一反三，巩固知识。

联想是由简单到复杂的

对骨骼的联想是简单的，硬的 or 软的

对人体器官功能的联想是复杂的，多重的

联想还可以是活的

骨骼模型毫无生气，但顽皮鳄鱼十分动感

还可以一边联想，一边尝试

联想还可以化抽象为形象

也许孩子看到的是一个名叫祖娅的小姑娘做个哥哥的故事，但贯穿其中的，是解决问题的思路和方法。

• 首先，祖娅想做个哥哥，这是确定问题。

• 其次，要如何做，求助专业书籍，还找来伙伴帮忙，这是探究问题。

• 最后，在实施行动的过程中，不断遇到问题，再不断修正行为。

一连串的过程下来，潜移默化中，不仅让孩子了解到人体奥秘，更让他们牢记了解决问题的要领。

相信读了这本故事书的小朋友，以后遇到问题一定不哭不闹，而是找方法，拉援助，多尝试，没有什么是能难倒他们的。

在这本 《如何制作一个哥哥》 中，作者安纳斯·芙吉拉脑洞大开，运用丰富的比喻和联想，教孩子了解到人体结构与运转的秘密。

但除了学习知识外，作为一名家长，真正想让孩子了解人体结构的原因又是什么呢？

我想，家长的动机至少有两点，往小了说，在孩子问到“妈妈/爸爸，我是从哪来的”这个问题时，不用再随口胡诌了。我们自己也不用再为父母那些胡诌答案而苦恼了，比如“充话费送的”，“垃圾桶里捡的”。

在《战国策》之《触龙说赵太后》中曾有言：“父母之爱子，则为之计深远”。相信每位父母，一定也是为了孩子今后的生活打算的。

所以，往大了说，让孩子尽早的了解人体奥秘，也是为了让孩子更好的认识自己，才能更好的保护自己。 比如生病是怎么回事，做梦是怎么回事，人为什么会变胖，在什么情况下会有小宝宝等。

真是羡慕现在的孩子，如果我小时候能读到这样一本童书，我现在可能会是一名科学家吧，毕竟我曾经和祖娅一起做了个哥哥呢！

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小编注：本文作者 @张萌萌是也 是什么值得买生活家，他的个人自媒体信息为：

微信公众号：张萌萌是也，搜索“zmmnote”

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