比春天还治愈的，是春日的亲子游戏!

我和春天做朋友

美丽的大自然是一部丰富的百科全书，它蕴藏着巨大的教育财富，在大自然中，孩子们认识春天、感受春天......

在这浪漫的季节，让我们一起赶赴一场与春天的约会，跟随孩子们沉浸式置身于大自然中，和春天做朋友，发现春天的美景，感受自然之“灵”。

寻找春天的宝藏

电动车载着我们在公园穿梭，行驶过每一座桥，都像过山车一样起伏，每一次起伏过，我们都像爱丽丝一样进入了不同的妙境：密密层层的森林向车的两边倒退；五彩的鲜花在脚下绵延；梅花鹿、小兔、孔雀在欢欣雀跃。在这美丽的春日之境，让我们一起来寻找属于春天的宝藏吧！

爸爸你看，红色的树叶，可是不是只有秋天的枫叶才是红色的么？

当然不是啦，有很多树叶也会在春天来的时候变成红色，像爸爸妈妈衣柜里放的香樟木，香樟树就是一个树叶会在春天变红的植物。除此之外，还有好多好多植物，春天的叶子也是红色哦，很奇妙吧！

你看我找到一个白色的花花，这是我发现的宝藏。

好漂亮呀，我也找到一个宝藏，但是我找到的是红色的，我也想要一朵你的白色花花的宝藏，可以么？

可以呀，给你。

小宝，快看爸爸找到好多不同的树叶。

哇，爸爸好厉害！

老师，你看我找到了这么多树枝和树叶呢。

你找到了不一样的宝藏，宝贝你太棒了。

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教师的思考：

幼儿在寻找春天的过程中会潜移默化的获得情感、知识、能力等方面的提升。通过寻找春天特有的宝藏，能够对春天的季节特征更加了解，并激发幼儿探索春天的欲望；看到一个个沉浸在活动中自在专注的幼儿，让我们真真切切地感受到幼儿真的是大自然之子，他们带着自己的热情与好奇做着自己感兴趣的事，专注、投入、合作、分享、发现等学习品质都悄无声息地植入孩子的内心。

家长的做法：

在寻找春天的宝藏活动中，爸爸妈妈一边和孩子们共同收集春天特有的宝藏，一边讲述关于“宝藏”的故事：像小鞭炮一样的小红花叫一串红，在爸爸妈妈小时候路边会长许多这样的景观花，在没有施肥杀虫过的爸爸妈妈的小时候，喜欢把它摘下来吃，因为一串红上的小喇叭内储存有花蜜，甜甜的，香香的……家长们原本会为了完成任务而急于寻找“宝藏”，但随着慢慢浸润在大自然中，家长的时光节奏慢了下来，走近幼儿、倾听幼儿，寓教于乐，感受放松的亲子时光的同时，也收集到了满满当当的春天的宝藏。

马兰花

春天里的花瓣随着风儿飘荡，带着春天的香气拂过孩子们的鼻尖。沐浴着阳光，让我们一起在草坪上奔跑、转圈。和亲爱的爸爸妈妈和好朋友相拥，在大草坪上，成为一朵又一朵幸福快乐的马兰花。

“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话，请你马上就开花......开了几朵花？”

依依：“哈哈，爸爸，成功啦，快来开花吧。”

哲哲：“恒恒快到我这里来，我们还差一朵花瓣！”

毅毅:“开了几朵花哇，朋友们快来。”

小书：“老师你看，我像不像花。”

家长的改变：

起初，家长都比较拘束，都只在一边看孩子们快乐的玩游戏，等到老师要求爸爸妈妈也要参与游戏之后，家长们一开始有些羞涩，特别是遇到需要和自己孩子拆分开才能通过游戏时，家长会有些尴尬而带着孩子站在一旁。但是孩子们对游戏的参与度很高，甚至在自己发现“花瓣”数量不对时，和朋友商讨，和爸爸妈妈商讨，立马调整队伍，成功通过游戏。家长们在这样的氛围下，也很快熟悉、放松起来，在游戏中增进亲子关系，感受共同游戏带来的快乐。

春天的小花扇

一晃眼就到了中午，阳光照的身上暖洋洋的，这时来一阵舒适的风就好了。寻找到的宝藏也不能浪费，那我们一起做一把记录春天的“小花扇”吧。爸爸妈妈涂胶水，我来设计美丽的小花扇。轻罗小扇扑流萤，好浪漫的春天，好美的大自然。