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教育局通知：寒假时间确定！期末考试提前了，老师给学生家长的6条建议！
2021-12-09 17:01:57
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2021年即将走到尾声，寒假的脚步越走越近。
日前，各地陆续公布了2022年中小学寒假放假时间及具体安排：
许多地方放假时间提前，也就意味着孩子的期末考将会提前。这一次期末考，是孩子“双减”后的第一场考试。“双减”以后，孩子的作业负担和学习压力大大减轻，他们的学业能否保持优秀，真的很难说。甚至有家长直言，不知道孩子学得怎么样，感觉像开盲盒一样，就等期末考的“惊喜”了。想要好成绩，平时的学习很重要，期末的复习也很关键。那么，在期末考提前的情况下，家长要怎么做呢？孩子要怎么备考呢？建议家长和孩子不妨来看看这篇文章！
.1.双减下的寒假怎么做到？
一、“双减”，不减父母的担当
俗话说，父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子最重要的学校。
当外在教育资源变得有限的时候，一个孩子的成长，几乎就取决于父母的教育。“双减”之后，家庭教育要及时“补位”。
➢父母的认知要提高。
双减，减的是孩子的压力与负担，不减父母的责任。
双减以后，孩子之间会拉开更大差距，未来教育也会为社会分层。
家长真的要成长起来，跟上时代的步伐，顿悟双减的本质，提前为孩子做好规划。
➢父母的责任不能减。
育儿，挣再多的钱，抵不过孩子败家一年。
教育孩子不能只有简单的经济投入，还需要大量的时间、精力、情感、智力、陪伴、学习、沟通的投入。
孩子学业上松绑了，这对父母是极大的考验，必须履行好陪伴、管理和督促的责任。
➢父母的教育要全面。
教育，不能光靠老师，家庭教育也很重要。
双减以后，父母不能再唯分数论，要想办法提高孩子的综合素质，培养孩子的独立人格、自由思想、创新意识等等。
一个家庭就是一所学校，促进孩子全面发展，家庭教育任重道远。
二、“双减”，不减习惯的培养
教育回归学校后，孩子拼的就是在学校怎么学，在家怎么学。
这一种能力就是学习习惯，它不是与生俱来的，也不能指望老师的灌输。
习惯的养成，最重要还是来自于家庭、来自于父母、来自于言传身教的力量。
➢孩子优秀与否取决于习惯。
陶行知说过：“凡人生之态度、习惯、倾向，皆可在幼稚时代立一适当基础。”
古往今来，成功人士之所以成功，是由他们的好习惯所成就；失败人士之所以失败，是由他们的坏习惯所导致。
一个自律、爱学习、勤于反思、积极进取的孩子，他的未来不会差。
➢减负增效从培养习惯开始。
双减后，孩子没了补课，少了作业，多了自主时间。
不想孩子荒废学业，就要抓住这一“空档期”，着重给孩子培养习惯。
减负的最优方式就是培养习惯，在好习惯的帮助下，即使没有“外力”帮助，孩子也能不断进步。
➢家庭教育重点是培养习惯。
小学阶段，父母应该重点培养孩子独立生活、自觉学习、专注做事、学会坚持、做事有计划、学习有方法、注重时间观念等习惯。
从小为孩子的学习与成长打下坚实的基础，是家长最应该做好的一件事情。
三、“双减”，不减陪伴的质量
成功的教育，不在于投入多少金钱，而在于能坚持多久。
父母付出了多少，孩子就会反馈多少。双减后，陪伴是最好的教育。
约翰霍普金斯大学曾对790个不同年龄和阶层的孩子跟踪调查，研究发现：当父母投入更多的时间和精力关注孩子的教育时，孩子的学习成绩、心理素质等各方面都会得到飞速增长。相反，没耐心顾及孩子学习和心理培养的父母，更容易产生亲子矛盾。父母的陪伴，是孩子的安全感所在。
在父母的支持与鼓励下，孩子更能够自信地探索未知，突破自己，取得更好的成绩。
➢给孩子多一些理解。
少一些唠叨，少一些说教，多一些倾听，多一些理解。
成长阶段的孩子，每每遇到难关与险阻，都希望有父母在身旁扶一把。
➢给孩子高质量陪伴。
父母早期的陪伴与爱，决定了孩子的人生底色。
“双减”后时代，更需要给孩子高质量陪伴，让陪伴变得更有针对性。
➢给孩子正面的示范。
在成长过程中，孩子的三观形成、习惯养成、品行修炼都需要父母的全程参与和正确引导。
父母好的示范，就是摆在孩子面前最直观的教科书，家庭生活的每一点滴都是教育。
.2.定好复习计划
期末阶段，大多数孩子都很被动，缺乏主动学习和复习的积极性。学习不自觉、复习不主动的孩子，总是被“填鸭”，被推着走，是很难考取好成绩的。作家刘墉说过：“上帝给每个人同样的时间，只有那事半功倍的人才能有过人的成就，也只有知道计划的人，才能事半而功倍。”期末做好复习计划，是为了将课堂效率最大化，将缺漏短板最小化。给孩子定的复习计划，一定要有可操作性。最好具体到每一天、每个时间段要复习什么，要怎么复习，制作成时间表，贴在孩子的书桌上。给孩子定的复习计划，一定要有针对性。大纲是复习依据，教材是复习蓝本，家长帮助孩子找准各科的重点、难点，有针对性地一一突破、提高。家长要给孩子定下适当的复习目标和考试目标，给孩子一个明确的努力方向，争取实现复习效果的最大化。
.3.狠抓基础知识俗话说得好，万丈高楼平地起。无论多高的楼层，只有基础打好了，楼房才能岿然不动。学习同样如此，正如老师在期末都会强调：一定要回归课本！一定要重视基础！小学试卷，70%都是基础分，考不及格的孩子，根本连基础都没打好！回归课本是最好的复习方法，在重温知识概念之余重做课后习题，达到温故而知新的效果。
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这套书叫做《小学生语文专项训练》，是咱们国内顶尖的编辑团队原创的，也是目前市面上讲语文基础知识训练比较全的作品了。
提到语文里面的基础知识，可能很多家长和我一样，都觉得是比较简单的内容，只要死记硬背就行了。
到了中小学，真正辅导语文作业时或者考试时候，你会发现，语文基础知识点无处不在，看似简单的知识点，孩子们记不住不说，还经常混淆、误用……
尤其是涉及到考试时候，阅读理解中更是常见，涉及到句子、关联词、成语等各种语文基础知识，孩子们搞不清楚，自然就容易丢分。
但这也不能怪娃，毕竟语文基础知识，在孩子眼里是特别抽象的，如果只是死记硬背，无法真正理解，做题和运用自然容易犯迷糊。
避开错误方法一位名人说过：“人生最大的悲哀，莫过于在一个错误的路上努力着，美其名曰勤奋。”孩子的复习方法不对，或者复习方向走偏，会直接破坏复习效果。期末复习时，家长要警惕孩子走入误区，那么即使付出很大努力，依然事倍功半。专攻难题，忽略基础
考试前多做偏题、难题、怪题，并不能提高成绩，还会让孩子产生畏难、恐惧的心理。期末复习还是要以基础为主，把课本里的基础知识融会贯通，拿稳最易得的分。面面俱到，一味求全孩子在复习时分不清主次，把所有知识全部复习一遍，不仅浪费时间，也很难出效果。家长应该引导孩子根据平常的经验，把重点知识划出来，然后有针对性地复习。
整套书共有5册，分别囊括了成语熟语、关联词语、修辞方法、句子、量词 形容词5个主题：
具体来说，它不仅覆盖了小学阶段的语文基础知识，还扩展了初中会涉及到一些过渡知识，以及作文所需的所有素材内容。
可以说，真的非常实用，基本上能帮助孩子把小学阶段的语文基础知识一次性弄明白！
书中还有很多名师总结的最常见的知识点，比如常用关联词表，孩子可以把它当作随手翻阅的工具书，随时查看一些知识点考试再也不发愁。
总之，这套书不管是知识性、还是趣味性，都非常符合中小学孩子的阅读需求。
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