嘟嘟阅读纪实 篇一:嘟嘟の每周阅读纪实(11.04-11.10)
这段时间嘟妈一直在国外,为了让嘟嘟不那么想妈妈,我业余的时间几乎都用在陪伴小家伙上,别问我现在什么感受,全靠一口气在硬撑,哈哈。
昨天晚上把小家伙哄睡后,我突发奇想,想把每天给嘟嘟阅读的绘本都记录下来,一来是想通过文字记录亲子阅读路上的点点滴滴,二来也是想时刻提醒自己,在孩子阅读习惯养成的路上,父母不应是旁观者,而应该成为他身边最好的伴读者。阅读后面的内容你会发现,嘟嘟这周选择的经典绘本会比较多,这是因为这周我和嘟嘟在老房子住的比较多,他选择的多是一些近期不常读的“老”绘本。也许是太长时间未读,也许是最近在幼儿园老师有讲过相关的绘本,他对这些绘本的兴趣特别大,有些书在这几天前前后后被读了很多次。
好了,话不多说,请和我一起走进嘟嘟的本周阅读纪实吧。
1.星期一,2019年11月4日
前言:
由于今天领着嘟嘟在外边“放电”的时间较长,我们爷俩回到家已经比较晚了,所以在睡觉前我们只进行了一次睡前阅读,没有进行其他的额外阅读。
绘本选择:
今天嘟嘟选择了四本绘本,分别是《我爸爸》《我妈妈》《棕色的熊,棕色的熊,你在看什么》以及一本巧虎杂志的配套绘本,其中三本是大家可以在市面上买得到的经典绘本。
阅读纪实:
可能是最近嘟妈一直在国外出差,嘟嘟有点想念妈妈的原因,今天晚上的睡前阅读,他选了《我爸爸》《我妈妈》这两本绘本,我跟他声情并茂的讲了这两本,他听得很投入,特别是最后说到“我爱Ta,而且你知道吗,Ta也爱我,非常爱我”的时候,嘟嘟就会钻到我的怀里,露出特别温暖的笑……棕色的熊这本更不用说,是我给嘟嘟进行英语启蒙的第一本绘本。因为朗朗上口的韵律,这本书我俩前前后后不知道念了多少遍,嘟嘟非常喜欢。今天阅读的时候,我俩更侧重于巩固动物、颜色等一些单词,他也更关注一些细节。也许这就是同一本绘本在不同年龄可以有不同的读法,也能读出不同的层次吧。
2.星期二,2019年11月5日
前言:
因为今天白天工作较多,所以晚上回到家,我选择和嘟嘟在家玩儿,并没有外出,这间接的促使了嘟嘟今天的绘本阅读数量比昨天要大了一些。
绘本选择:
今天嘟嘟选择的九本绘本,有三本是来自大卫香农的大卫系列,分别是《大卫,不可以》《大卫惹麻烦》和《大卫上学去》,另外六本则来自我新给他买的大猫英语分级阅读的预备级1和一级,分别是《我是小帮手》《小瓢虫归家记》《森林里的动物王国》《瓢虫世界》《数数动物有几只?》《花园里的淘气包》。
阅读纪实:
大卫的绘本,幼儿园老师最近应该有给他们讲过,所以在我讲述的过程中嘟嘟跟我有很多互动,有的时候会告诉我后面的情节以及一些他注意到的小细节,还跟我说大卫这样不对等等。有些比较复杂的页面,我俩还会玩找找看的游戏,这也间接的提升了他对阅读的兴趣。大猫英语系列的绘本,是我最新购入的英文绘本,包括分级阅读和自然拼读两个系列。可能是因为之前给嘟嘟读过不少英文绘本,所以这次选择的三本预备级对他来说没有什么难度,三本都是他自己读下来的,我就在一旁鼓励他,也还蛮省力的。三本一级有些单词他不掌握,比如tent、sandpit什么的,但我发现他似乎掌握了一些自然拼读的规律,有些不会的单词他也敢试着读,这个很出乎我的预料,因为在此之前我们是没有给他讲过什么自然拼读的内容。这里不得不说一句,大猫的绘本确实比培生的质量好一些,但价格也要“好”很多。
3.星期三,2019年11月6日
前言:
哈尔滨下了入冬以来的第一场雪,虽然不大,但也让小家伙很兴奋,晚上领他“放电”一圈回来,已是很晚,所以选择的书并不多。
绘本选择:
今天嘟嘟选择的四本绘本,都来自小玻的系列翻翻书,分别是《小玻去看外公外婆》《小玻给爸爸烤生日蛋糕》《小玻会数数了》《小玻去农场》。
阅读纪实:
今天嘟嘟选择小玻系列的绘本是国外比较经典的一套低幼绘本,是很多书单都很推崇的一套纸板书。今天我和嘟嘟共读的这套,并不是原版绘本,而是国内出版社引进的双语版翻翻书。翻翻的设计让这套书增加了许多互动,趣味性也更强一些。其实这套书还有好多本,可嘟嘟只选择了这几本,感觉他是根据自己的兴趣有针对性进行选择的。阅读过程中,我会引导他说出一些他掌握的单词,增加他的兴趣,也会引导他用简单英语表达一些意思。也算是给这套翻翻书赋予了更多内容。
4.星期四,2019年11月7日
前言:
昨天从幼儿园回来,本已感冒痊愈的嘟嘟又开始咳嗽了,为了让他尽快痊愈且不传染到其他小朋友,我选择让他留在家里观察,所以今天我俩又增加了“休息日”的晨读环节。
绘本选择:
今天早晨嘟嘟选择了7本绘本,包括《我爸爸》《我妈妈》《猜猜我有多爱你》《棕色的熊,棕色的熊,你在看什么》以及大卫系列三本。晚上睡前阅读则选择了5本小玻系列的绘本,3本大猫预备级1的绘本。
阅读纪实:
晨读环节是他主动要求的,所读绘本除了《猜猜我有多爱你》之外,都是前两天读过的绘本,也算是温故而知新。给他读完《猜猜我有多爱你》之后,他总会跟我说我:“爸爸,我爱你,你来猜猜我有多爱你。”晚上的睡前阅读也进行了好长时间,原本他拿的书要比我实际拍得要多,但后来我实在是讲不动了,就把数字停留在8本。看来以后的睡前阅读环节也要限制数量了,否则他越讲越精神,我则体力条锐减,哈哈。小玻的绘本没什么太多要说的,选的书也只是在昨天的基础上又加了一本《谁在那儿,小玻》。需要提到的是,今天选择的三本大猫绘本有点没提起小家伙兴趣,特别是yum那本里有表情狰狞的大鱼吞小青蛙的情节,让小家伙有点难受。滑板秀这本不仅没讲到他的兴趣点,还讲了一些他没接触过的单词,在读这本的时候专注度不高。
5.星期五,2019年11月8日
前言:
嘟妈终于回来了,小家伙高兴坏了,不再缠着爸爸要看书了,而是一个劲儿和妈妈说:“妈妈我想你了,猜猜我有多爱你?”哈哈。
绘本选择:
今天睡前嘟嘟一共选择了6本绘本,分别是3本培生儿童英语分级阅读Level1的绘本和2本Level2的绘本,以及1本一根毛系列的《Yummy Yucky》。
阅读纪实:
培生儿童英语分级阅读的绘本我和嘟妈之前给他读过很多次,特别是Level1的绘本有些他都可以自己读了,平时在车上我们也会播放配套光盘的音频。所以今天在读培生绘本的时候,小家伙只是和我一起读了英文,汉语都不用讲,感觉已经很熟悉了。《Yummy Yucky》这本更是嘟嘟的心头好,总是拿出来让我讲给他,句型挺简单的,非常适合低幼宝宝。
6.星期六,2019年11月9日
前言:
今天嘟嘟缠着嘟妈讲故事 ,嘟妈让他先念一句,接着再给他讲,结果他把很长的一段话都念下来了,我和嘟妈面面相觑的看了半天,孩子的成长速度大大超过了我们的预期,我们需要与时俱进了。
绘本选择:
今天嘟嘟选择的是6本大猫预备级2的绘本,分别是《湿答答的小狗》《我的家谱》《推推拉拉真快乐》《农夫的午餐呢?》《牙齿长成记》《你认识哪些形状》,以及一本毛毛虫点读笔的配套毛毛虫绘本。
阅读纪实:
自从上次写完英语启蒙绘本后,我就又开始发力,在双十一前又吃进了不少大猫系列、红火箭系列以及牛津树系列的绘本。之所以这么做,只是希望能从中选出最适合嘟嘟的英语阅读绘本。今天嘟嘟选择的6本大猫绘本,有5本都很对他的口味,和我的互动的比较多,会主动去读上面的文字。而《推推拉拉真欢乐》这本因为只有i am pushing和i am pulling两个句型,没有提起小家伙太多兴趣。不得不说,大猫系列绘本除了教授小朋友一些英语外,还会用浅显的语言教会小家伙不少其他知识,这点是好于之前说过的培生的,当然培生幼儿英语预备级也有一些这方面的内容,但是相对少一些。毛毛虫的点读笔终于到货了,可嘟嘟非认为是玩具,执拗的把它扔进了自己的动物玩具箱里,让人既好气又好笑。《好饿的毛毛虫》嘟嘟之前读了很多遍,但英文原版今天还是第一次看,配合毛毛虫点读笔使用确实又有不一样的感觉,小家伙也是蛮有兴趣的。
7.星期日,2019年11月10日
前言:
晚上睡觉前听说第二天要上幼儿园,嘟嘟一下子就陷入了情绪的漩涡不能自拔,为了能让他从焦虑的情绪中走出来,我俩特意选择了一本贴纸书贴了好久。
绘本选择:
由于他心情不好,今天晚上的睡前阅读绘本是我选的。我一共选择了两本大猫分级阅读一级2的绘本《公园里的春夏秋冬》《我们都爱吃水果》,以及一本公文式教育的贴纸书。
阅读纪实:
严格意义上来讲,贴纸书不能算作是阅读材料,而更像是和孩子互动的玩具。公文式教育这套贴纸书一共两本,分别是动物乐园和交通工具。今天我俩选择的是交通工具这一本。熟悉嘟嘟的人都知道,小家伙的画画、手工都是迷一般的存在,哈哈。但是最近我发现有一些可喜的变化出现在他的身上,作为老父亲我很欣慰。粘贴过程,他会比较在意是否粘错,我则疏导他,告诉他这么粘也很好。他现在可以对照小图把贴纸粘的不错,虽然有的时候发挥并不稳定。大猫的两本绘本都是他很感兴趣的话题,公园那本图案比较复杂,在讲故事之余我俩做互动游戏会比较多。而水果那本我则鼓励他利用绘本里的句型,表达他喜欢吃什么水果。
8.结语
好了,第一周的阅读纪实就这么结束了,前前后后近四千字虽谈不上精彩,但文字里却记录着嘟嘟也记录着我的点滴变化。也许你会喜欢,也许你会厌烦,但不管如何,我们下周再见。
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