绘本《可怕的大妖怪》

[今日阅读]《可怕的大妖怪》我和通宝看过一个教育片，是关于“熊孩子”和沟通的。片中列举了一些校园里常见的“熊孩子”现象，例如对同学打打碰碰，或者破坏其他同学正在进行的事情等等，并把这种行为归结于熊孩子们渴望得到更多的关注，才会采取这样的行为引起别人的注意，并希望所有的孩子都能理解熊孩子，在熊孩子犯熊之后多和他们沟通云云。看完这个片子后我和通宝展开了一场讨论，重点在于“渴望引起他人关注”是不是“犯熊”的充分理由，如果只是鼓励孩子们理解和包容熊孩子，那么熊孩子带来的那些伤害又由谁来买单？与熊孩子沟通和理解包容固然重要，但让他们理解“己所不欲，勿施于人”的道理更重要。如果一味包容理解熊孩子的个人诉求和直接表现，不顾其他“乖孩子”的心理创伤，结果会如何？《可怕的大妖怪》是个很有意思的故事，里面的“大妖怪”并不代表邪恶，它只是一个调皮又害怕孤独的个体，渴望接近他人又找不到方法，所以就采取了吓唬人这样的“熊办法”。但后来，大小颠倒，他也体验到了那种面对巨大世界的恐惧，体会到自己的行为对别人有多可怕。于是故事的结局还是愉快的，大妖怪和小动物们成为了朋友，大妖怪受到了教育，小动物们理解了它，皆大欢喜。其实，每个孩子都有成为熊孩子的潜质，那么看过这个故事，我们又可以告诉孩子什么道理呢？