学会阅读更重要！

嗨，我亲爱的值友们，马上这一周就要过完啦。幸福的周末又要来啦。大家跟随着玥桂富婆来看看我们今天要读的书是什么吧！

读完《如何阅读》这本书就会觉得自己好像是一个伪阅读爱好者。从各个途径看到各种各样的书就想要买，买回来书封都没有拆开，在家里堆成了一座山，一翻开一本书就想看手机，每次看书都要给自己做好久的心理建设，如此这般，这两年除了孩子的绘本书和育儿书读的还多一点，其他的书真正读下去的实在是少之又少。每次都自责，想要静心读，结果每次都会找到不读的理由。

这本书我也是差不多用了一个多月才断断续续的读完。仔细想想其实我们不是没有时间阅读，而是读数的目的不明确了。想想我们学生时代读书是为了中华之崛起而读书么。我们读书的目的是为了更好的通过考试为自己奔赴一个好前程打下基础。进入社会以后，没有人强制我们读书了，除了为了生计而参加的各种考试以外我们很多人放弃了阅读这一习惯，各种打发时间的APP的出现也让我们有了更好的理由放弃阅读。这就好像我们走在一条十字路口我们不知道下一步如何走了，没有了方向，忘了我们的目的地了。所以阅读的时候我们一定要有一个强烈的阅读目的：为什么读这本书；读这边书的意义是什么；不读这本书我们会失去什么？带着这些问题，我们一起去书中找寻答案，这样读书也变得更有趣味性，也更有耐心的读下去。

我们也不是没有时间读书，而是我们阅读书的效率不好。困与传统教学思维的影响，我们信奉是书读百遍其义自见，导致了我们读书无论是什么书，都喜欢一字一句的读，希望记住的越多越好。进入社会以后，更是一拿起书来就犯困，即使采取了很多方式方法，阅读效率依然很低。在这边书中给我们列举了很多好的阅读方法：空白卡片法、地图阅读法、意群法、左手制动、右手制动、双手制动、闪词法、扫读法、大拇指法、40/60阅读法，这些都是在提高我们的阅读效率的。

在这本书中也告诉了儿童的阅读能力是如何发展的，我们如何在这个阶段正确的引导孩子。这是一个心理语言学家认知神经科学家从专业的领域带给我们关于阅读的思考。

这本书的专业术语很多，需要有很大的耐心一点点的去理解中阅读，对于一个非专业的来说阅读起来的确是相对枯燥了些。好在读了下来，也受益匪浅，跟孩子共读的同时也在有意识的引导孩子更好的提高阅读效率。

只有不断的学习阅读，人的思想才能更近一步，如何不阅读人的思想如何获得更好的进步呢。为了给孩子养成良好的家庭氛围感，我们一起努力创造一个更好的环境吧。给自己定一个小目标不要忘记阅读。