你家的爸爸，可能还不如一只狗 | 好爸爸书推荐

这本《爸爸的美好时光》，以儿子柏蒂的第一人称视角，通过温柔细腻的水彩画风，画出「犬」父子轻盈的生活轨迹，讲述了这样一个伴随着浓浓亲情的故事：柏蒂的一天和爸爸的一天完全不同，但他们一天中的美好时光，却恰好是同一时刻。

◆谁说直男不柔软？我们会看到这样一个贴心老爸——他抓住每一个时间点：早餐、上学路上、放学路上、洗澡时等等；他以陪伴在侧、平等沟通而非说教的方式与儿子相处；他润物无声地把积极向上的生活态度传递给儿子。

◆谁说小孩只会玩？我们还会看到这样一个可爱稚子——柏蒂珍惜和爸爸相处的每一个瞬间；他遇到困难的第一反应不是哭闹，而是自我开导；他把对爸爸的崇拜和信赖体现在自己的职业梦想里、玩具里和画画里。

书名：《爸爸的美好时光》

作者：【英】 克莱尔·亚历山大

出版社：人民邮电出版社

码洋价：19.5元/册/平装

编辑部建议阅读年龄：3-6岁

场景一：美好的早餐时间

父子边吃边聊，柏蒂不仅了解爸爸的工作，而且有着深深的崇拜之情。爸爸的工装马甲、桌上的掘土机玩具，你注意到了吗？屁桃娘的脚踩到了什么，你注意到了吗？

场景二：柏蒂的上学时光爸爸把柏蒂送到幼儿园后，父子各自开启了忙碌的一天。虽然爸爸不在身边，但是和爸爸有关的建筑元素无处不在，他坐在最前面，听得多么专注。请留心绵羊老师穿的鞋子，在后面的故事里，这双鞋子会派上用场哦：

可是小柏蒂的幼儿园时光里，也会有一些不那么美好的时光。因为别人的不小心，大作被毁；因为自己的不小心，无缘美食：

对于幼嫩的小朋友而言，成年人眼中的“一点小挫折”也许是“毁灭性打击”。尤其当他们进入学校、父母不在身边，需要自己消化负面情绪的时候，怎么办？

场景三：美好的父子遥望柏蒂的选择，是走向内心美好的角落，寻求安慰：

这个爬高高的举动，也可以理解成小柏蒂内心独白的外化：他相信，爬上高处，就可以看到爸爸；他相信，爸爸正做着他最崇拜的工作；他相信，爸爸此时此刻也理解着、牵挂着自己。

场景四：重拾快乐的柏蒂经过和爸爸的“美好遥望”以及下午的集体活动，柏蒂的心情“多云转晴”。他的胳膊化作大吊车的长臂，吊着桃红色屋顶，就是爸爸开的那种大吊车呢：

（绵羊老师鞋底的妙用，在这里揭晓了）小朋友就像这样，在不知不觉中，又长大了一点。

场景五：美好的爸爸时光在幼儿园度过了一天，终于等到爸爸来接放学：

在爸爸的陪伴下，柏蒂洗着热水澡，说起了今天发生的“不开心的事情”。不开心？可是他明明面带微笑。这张扬起的小嘴里，藏着克莱尔·亚历山大的细腻笔触和小小心思——柏蒂不是单一地向爸爸寻求安慰（毕竟事情发生后，柏蒂已经想办法让自己走出沮丧的情绪了），而是分享他的生活。此刻，一对父子成了一对好朋友：
爸爸回应柏蒂的方式是分享自己工作中的挫折，听起来和柏蒂遭遇的非常相似呢：

原来，当柏蒂爬上高高的架子，搜寻爸爸的身影时，正在工作的爸爸也在看向他的方向：

生活中，当那些不愉快的事情萦绕在我们的心头，对亲人的牵挂和爱意，可以缓解压力、释放疲惫：一想到你，一想到你毛茸茸的耳朵，一想到你黑亮亮的眼睛……一想到你，我的脸上就泛起微笑：
你看，柏蒂的一天和爸爸的一天完全不同却又紧密相连，但是他们一天中最美好的时刻却是同一时刻——陪伴在彼此身边的时刻：（老父亲们，知道你们该做些什么了吗？）

为什么值得推荐？

1.丰满的角色

小朋友有爸爸，小狗也有爸爸。狗不只是宠物、不只是陪我们玩耍的伙伴，它们是独立的、有感情的个体。当我们在看狗父子之间发生的小故事时，会像照镜子一样本能地联想到自己，从而产生共鸣和思考，这样的亲子阅读才是有效的阅读：

另一个值得称赞的设置是爸爸的职业——建筑工人。首先，书中所绘的挖土机、大卡车、大吊车是大部分男童的兴趣所在，正所谓投其所好：

其次，儿童的小世界主要围绕着家庭和学校，对爸爸职业的介绍可以增添他们对外部世界的了解和观察，毕竟工地、吊车等事物在生活中很常见：最后，选择建筑工人做为本书的主角，本身也是在给孩子们传递着一种平等、健康的职业观。

2.丰富的场景

每翻一页都能看到一个崭新又熟悉的生活场景，以柔和多彩的水彩笔触，勾勒出柏蒂父子的美好世界：

场景中传达的感情也很丰富，无一不围绕爱、成长、陪伴等永恒主题：有边吃边聊的轻松快乐，有父子告别的依依不舍，有遭遇挫折的小小沮丧，有被大人重视的暗自欢欣：

3.丰厚的细节

《爸爸的美好时光》是一本能让人静下来，也需要静下来感悟的好书。不仅围绕柏蒂父子的主线生动有趣，而且一些锦上添花的小细节也很亮眼。餐桌上的安全帽，不仅可以在工作中保障爸爸的安全，而且可以在雨天盖住柏蒂的小脑袋：

餐桌上的玩具，出现在羚羊老师手中的绘本上：

羚羊老师脚上的高跟鞋，也在柏蒂搭建大高楼时发挥了重要的作用：这些细节像藏在角落里的宝藏，需要儿童用柔软的小手，抚摸着细腻的水彩画面找出来。每当这个时刻，主讲人就变成了小朋友，用他们的语言表达他们找到了什么、读出了什么。

4.独具匠心的故事讲述技巧

《爸爸的美好时光》运用了两种故事讲述技巧，避免“大人讲、孩子听”的单一模式。其一，前后呼应。 比如柏蒂遇到的挫折、爸爸遇到的挫折是相似的，再比如柏蒂对爸爸职业的崇拜、幼儿园当天的学习主题（“我们来当建筑工人”）是一致的。儿童在聆听时会敏锐地捕捉到这些前后呼应的设计，因为由此带来的熟悉感，会帮助他们更投入、更深入地参与阅读，无形中也锻炼了信息归纳能力：

其二，套层结构。薄薄一册书，借着柏蒂的一天，讲了四个故事：柏蒂和爸爸的相处、柏蒂在幼儿园发生了什么、爸爸在工作中发生了什么、绵羊老师讲的故事。这些故事以套层的方式——柏蒂和爸爸的相处包含了父子各自的故事、柏蒂在幼儿园发生了什么包含绵羊老师讲的故事……这些都以“美好时光”为核心：

夸夸这位好爸爸

作为成年人，我们常用“狗”自嘲：加班狗、单身狗、高三狗、大学狗、累成狗……这其中群体最庞大的当属加班狗。的确，加班的情况很多，忙碌是生活的常态。但爸爸们真的忙到抽不出时间陪伴孩子、感受美好吗？爸爸们真的已经长大了，无法理解小孩子的心情、也不需要成长吗：

柏蒂的爸爸恰好就是一个榜样、一个并不遥远的榜样：他愿意分享自己的工作，愿意把孩子当成可以沟通的对象。他能在孩子洗澡时陪伴在侧，还能从孩子的话语中读出潜台词。他所拥有的美好、他给予孩子的美好，都来自生活的碎片时间、日常的点点滴滴。也许当你沮丧的时候，你的孩子也有小小心事，而解药恰好是你们彼此。