父母改口，孩子改命！如果你的孩子天天跟你对着干，或者阳奉阴违，这本书值得一读

一个十几年的朋友跟我说，她准备辞职，把小娃带回台湾读书；我好奇问她，大娃不是才回台湾读书吗？怎么小娃也要带回去？她跟我说，小娃小学四年级，数学只有四十几分，天天跟老师对着干，在大陆读书搞不好连初中都考不上，现在一个班五六十个学生，老师也顾不过来，台湾的学校一个班只有二十几个学生，能把学生照顾的更好一点。

这不是现代版的孟母三迁吗？

我不能说朋友这种做法有问题，但那些没有这个门路的孩子要怎么教育呢？

或者说，除了依靠老师，家长要怎么教育和培养孩子，才能让孩子在现在这个内卷严重的社会站稳脚跟？

跟另外的朋友聊到孩子的抑郁症问题，现在的孩子抑郁症的发病率越来越高，孩子自杀率也水涨船高。为什么孩子会走上绝路，这同样跟家长干系极大。很多时候，孩子就因为家长的不当言语而走上绝路。

因此，跟孩子的有效沟通是家长必修的一门重要功课，这本《恰如其分的父母语言》在豆瓣评分高达9.2分，证明获得了家长的一致认可，适合作为家长这门功课的教材。

全书分为三个部分：修枝剪叶篇、灌溉施肥篇及阳光土壤篇。这恰巧是小树苗成长的必备条件。修剪枝叶篇讲的是：夸奖、批评及询问；灌溉施肥篇讲的是支持、放手及决定；而阳光土壤篇则讲的是交流、冲突及陪伴。

作者用三个部分九个章节告诉家长跟孩子交流的方法，对于读者而言，可以通读全书后再根据自己的需要按图索骥，照方抓药；为了方便家长虚学习，每一个篇章作者还给出了相应的作业和思维导图，方便家长温故而知新。

作者的开篇讲的就是孩子都需要的夸奖。

作为家长，都听说过孩子需要夸奖，有的家长夸奖孩子，会让孩子建立自信，有的家长夸奖孩子，却发现还不如不夸奖，夸奖后亲子关系不但没有改善，反而更加疏远。同样是夸奖，为什么效果天差地别？

作者给出两个步骤六个小工具，步骤一：做好准备，夸奖要搞清楚夸什么及谁来夸。比如很多家长会夸孩子：你真棒！孩子第一次听这句话会很开心，但听多了之后就不一定有感觉，不是变得自信而是变得骄纵，这恐怕不是家长愿意看到的。

这是因为“你真棒”并未说明孩子棒在哪里，孩子只会认为我做什么都是最棒的，从而变得骄傲自大。

作者给出的第一个小工具“夸在点子上”就是针对这种情况的，所谓的夸在点子上，就是要指明孩子在哪个方面的举动让你认为他很棒。这样孩子就会知道，原来是这个行为或者想法做对了，就能避免孩子骄傲。

职场上老板都会给员工设立KPI，作为员工的家长习惯了之后，也给亲子关系上设立KPI，比如每周要表扬孩子多少次，其实这是不对的，夸奖孩子要从心里相信孩子，才能达到夸奖的目的，如果为了KPI而去夸奖孩子，就本末倒置了。

这时候就需要用到作者给出的第二工具合格的夸奖者及第三工具夸奖有效性评估。

所谓合格的夸奖者就是要心口一致，也就是相信孩子，而有效的夸奖则是孩子被夸奖后有着正向的改变，工具三给出了具体的评估标准，比如孩子行动变得更积极，亲子关系得到改善等，作为家长，可以通过工具三对照，从而知道自己的夸奖是否有效。

夸奖的第二步当然是怎么夸了。

作者用了三个w，where、when、why并准备了对应的三个工具来说明。where指的是地方，也就是有效的夸奖必须要落到实处，具体步骤有三步：

第一步，落实正确的行为，也就是夸奖孩子的具体行为，但不要去比较跟评价，因为比较必然有一方是不行的，这样很容易让孩子产生攀比的心理；而评价则容易从对事变成对人，从而由客观变成主观；

第二步，落实正向的过程，好的过程会带来好的结果。

第三步，落实正面体验，让孩子开心去做。

when指的是夸奖的时机，在孩子有好的感受时去夸奖，这样能让孩子及时得到反馈，知道自己做的正确，也就提升了夸奖的效果，这是作者给出的第五个工具。

why指的是夸奖的升级，也就是夸奖要落在孩子的品格上，要让孩子明白这些好的行为代表哪些美好的品格，这才是孩子最美的勋章。怎样挖掘孩子的品格，作者给出了第六个工具，利用工具六的问题跟孩子一起探讨美好的品格。

一个小小的夸奖，居然蕴含了这么多道理及方法，这也就是会夸奖跟不会夸奖的家长差异之处。

全书提供了50个这样的小工具，对于家长来说，完全可以根据实际情况参照去做，从而提升自己的沟通水平，而孩子也能从中获得巨大的进步，就像书的封面写的那样：父母改口，孩子改命。

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