不让孩子输在起跑线 篇一：蒙氏儿童早教玩具

嗯，很多人晒单有固定格式，作为一名很作的中年大妈也想搞点形式主义。

格式就是——大妈V5。

好了，说正题。作为一名经历了两次阵痛的大妈，作为一名前文青，大妈对教育还是很上心的。深深地觉得不能让孩子输在起跑线上。认真的学习了各种“拔苗助长”的技术。总的来说，对于孩子最开始早期教具有两种，一种是杜曼闪卡，一种是蒙氏教具。

杜曼博士的教育理念完全是依据人类大脑神经系统最自然的生理现象而设计的。杜曼所设计的视觉卡片，是一种高速阅读的卡片，其大小、颜色、进程等，都是经过了三十余年研究改良而成的，是最具体、最有效的右脑开发的神奇教具。根据耶鲁大学摩尔博士多年的研究发现：年龄愈小，学习阅读的效果愈好。每个孩子一出生便拥有学习的狂潮，父母所要做的只是不要压抑这股狂潮而已。小孩子用相同的方法学会读字、句子、或图书，就像他们学会字、句子或插图一样。这是一个简单的事实，美丽但简单。眼睛是视而不见，耳朵是听而不闻，只有头脑能理解这一切。当耳朵听到一个字或讯息，这些讯息被分解成一系列颠簸化学讯号，冲进大脑中，再被分解读成这个文字所表达的含意。我们必须接受一项事实——在电脑里面的资料还可以删除，在孩子记忆里的东西，是永远删除不掉的；不论正确与否，我们所给孩子的东西，一旦成为他脑海中深刻的第一印象，那么日后，在他碰到相关事实时，这强烈的印象，将成为他直觉浮现脑海的主要回忆

杜曼闪卡就是各种卡，放在孩子眼前闪几下，然后就这么训练……我觉得自己没有这么多的耐心，所以放弃了。有兴趣的爸妈可以试试，说不定可以出一名黑头发的爱因斯坦？

说到蒙氏教具，当然要提到玛利亚·蒙台梭利，她是教育史上一位杰出的幼儿教育思想家和改革家、意大利历史上第一位学医的女性和第一位女医学博士。 玛丽亚·蒙特梭利是二十世纪享誉全球的幼儿教育家，她所创立的、独特的幼儿教育法，风靡了整个西方世界，深刻地影响着世界各国，特别是欧美先进国家的教育水平和社会发展。蒙特梭利教育法的特点在于十分重视儿童的早期教育，她为此从事了半个多世纪的教育实验与研究；她的教学方法从智力训练、感觉训练到运动训练，从尊重自由到建立意志，从平民教育到贵族教育，为西方工业化社会的持续发展，提供了几代优秀的人才基础。《西方教育史》称她是二十世纪赢得欧洲和世界承认的最伟大的科学与进步的教育家。

蒙氏的原则，我觉得每个父母都应该知道。

以儿童为中心。完全人格的培养。尊重孩子成长步调。视儿童为有别于成人的独立个体。

现在大多数早教中心用的都是蒙氏教具吧。所以淘宝入了一套。至于购买链接一搜一大把。

先说说我买的这款吧，挺有分量，很厚实，圆柱体都很光滑，没有毛刺。

但是可以从下面这张图看出来，这个边角还是比较尖锐的那种，玩的时候需要大人陪同。一套4个，可以告诉孩子，大小、高矮、深浅之类的概念。

额，这是第一套，高度一样，但是大小不同。可以让孩子知道大小的概念。玩的时候，分别指出最大的和最小的，然后重复，最后让孩子指出大小。

下面这组难度有提高，同时有大小和高矮的区别。矮又胖和瘦高个。

这个可以看出做工还不错吧。我怎么有软广告的嫌疑啊，小编可以把第一张给删了。

小不点和高胖墩

因为两个娃一直在旁边抢镜头，所以还有一组高度相同但是大小不同没有入镜。

现在小女儿1岁多，还是很喜欢玩的……每次成功了就会很开心的鼓掌。孩子的玩具一定要符合孩子的敏感期（把握敏感期的学习—— 0~6岁的儿童，在不同的成长阶段，会出现对不同事物的偏好的各种“敏感期”。蒙台梭利科学幼教法强调掌握儿童“敏感期”，而给予适切的学习），无论贵贱，孩子喜欢才更重要。说点题外话，感觉现在的父母都很急功近利，包括我自己，恨不得孩子一下长大。我们都很焦虑，整个社会都很焦虑。但是，好妈妈应该慢慢来，不是么？

我没有选择杜曼闪卡的原因就是，感觉这种训练太着急了。孩子早晚会认字的，一岁认识和十岁认识对以后的成长来说有很大区别么？他小时候，把所有的时间留给她成长，不是更好么？一年长那么多，应该也挺辛苦的吧？当然，一家之言，抛砖引玉，砖头就算了，别丢来了。