年度恐育大剧《小舍得》，三个家庭的大型鸡娃现场！快来围观~

你自以为是的为他好，是以爱之名的思想绑架。

赶了趟晚班车，《小舍得》大结局了，结局当然一派祥和欢喜。即便如此，我还是想讲一讲这部我越看越崩溃的育儿剧，贩卖焦虑的时代现实的让我生出恐育的念头。

而剧中的几个孩子在这样“鸡娃式教育”下也被逐渐逼疯。

01

我们要学会接受自己孩子普通

第一个被逼疯的是子悠，他的乖巧是大家有目共睹的，因为爱，才会有伤害。

如果不是被逼到一定程度，他不会在学校交流会上对着田雨岚说出：我妈妈爱的不是我，而是考满分的我。

而这样的情绪并不是突如其来的，子悠感到压力就会去扣手指这一点就可以得到暗示。

进阶的情绪崩溃则是在择数的考场上，这一幕又让多少家长揪心。

到底是背负了多少压力，才能让这么小的一个孩子产生幻觉，幻想出一个二次元的另一个他“大龙”。

反观田雨岚，她不爱子悠吗？不，她很爱，只是爱的方式不对。

为了子悠金牌班名额绞尽脑汁的想办法：公开道歉，颜鹏爸妈、南建龙、甚至想用钱买下米桃的名额。

她在子悠跑出考场后，愿意花小半个月的工资买一瓶红酒去求得老师的原谅

......

你说她有错吗？有！

因为她自身的不幸，她老把子悠以后是要靠自己的这句话挂在嘴上，她想要子悠成材，为她扬眉吐气，成为她攀比的资本。

面对子悠的崩溃，田雨岚的第一反应是愤怒、不解、她自以为把最好的都给了子悠，她当着子悠的面自箍巴掌，一边质问：

“颜子悠你再说一遍？”

“你给我再说一遍？”

“我这个当妈的还要做到什么份儿上你才可以高兴？”

“你就不能上进一点？”

最终，子悠在医院里，哭着说这不要妈妈了，田雨岚落得众叛亲离才幡然醒悟。

纵看下来，子悠的要求很过分吗？

无非是想少上点奥数班，做做他自己喜欢的事情，去踢踢球，这样真的会毁了他的一生吗？

田雨岚这种自以为是的爱何尝不是一文不值的？

02

重压教育的后果是让孩子觉得不被爱了

反观南俪一家，电视一开始这对“佛系”爸妈是我们这部剧唯一的喘息时间。

主张素质教育的他们却也在现实、生活中被慢慢转变，要说南俪的“疯”比上田雨岚有过之而不及。

在攀比以及职场的双重打击下，南俪爆发了，不能接受孩子比别人差，要用孩子争口气的想法一旦开始，就像藤蔓一样滋长。

逼迫孩子去补习班，以一招小时候我们常见的你再怎么样我就不要你了威胁超超。

在“激励式”教学下，不断地打压使欢欢的心理防线也逐渐崩塌。

在以为自己得了新冠疫情的欢欢离家出走了。而在她认为的最后一刻，她去的是承载她欢乐与荣誉的玻璃宫。

当南俪在雨中找到欢欢时的对话，让我泪目了。你是爱我还是只爱学习好的我？

“如果我死了，你会想我吗？”

这也让南俪意识到自己在教育上的偏执。

01

孩子的自尊，也是不可忽视的

而剧中天才少女米桃的奔溃则是悄无声息的，是源于骨子里原生家庭的自卑。

其实刚来大城市的她们一家也是其乐融融。

米桃妈妈知道让米桃去夏欢欢家里是提升她视野成本最低且有效的方式，但是她不知道的是，他这么做实则在无意之间打压了孩子的自尊。

漂亮的裙子、精致昂贵的餐厅、父母的职业，最终压垮了米桃选择了逃避，还要接受父母指责，一向乖巧懂事的她一直是那种”别人家的孩子“。

在一次次的刺激下，受了欺负父母却不维护。终于在饭桌上说出那一句：

“为什么就我要永远懂事”

“为什么你们就欠人家那么多人情”

“为什么你们就这么没用”

这难道不是另一种悲剧吗？

冗长的人生不要一直快进

而我们不得不承认的是，这三对父母是爱他们的孩子的，只是他们选择的方式产生了偏差。

冗长的人生里，学习并不是最重要的，为了学习而扼杀孩子的天性，这样真的值得吗？

同时，孩子也不是家长拿来攀比的工具，这样的重压教育，永远为了一个完不成的目标追赶，把孩子培养成学习的机器，将亲子关系降至冰点，这真的是你想要的“舍”与“得”吗？

父母之爱子，则为之计深远。选择正确的方式教育，陪孩子快乐长大。

跟紧我，带你看母婴大千世界